阿森·天下

并不想再写什么“开幕（或者‘重张’）告旧雨新知”了。要不是Yam的blog全线遭到封杀，谁会想搬迁、想另起炉灶？

“黎民之性，安土重迁”，身为颇有年资（虽然毫无建树）的blogger，我是重迁的。“底屋搬上屋，冇见一大碌”（乡下的俗话，意思是搬家会有所损失），说出此种大白话的古人，不是blogger，却着着说中了苦于搬迁的blogger的心。

然而，更令blogger呕血的，不是要他搬迁，而是要他灾后重建。

可惜了！在Yam的blog，我曾经花了那么多心思去美化它、耕耘它，某天开始，再也打不开，连哪怕一个字也抢救不到。我一次又一次去试，终于还是得渐次地“面对它、接受它、放下它”。

最近blogger的兴致掉到坑里，坚而不举、举而不坚——自知刻意扶不起来，就放之任之，顺其自然吧。但网络已然是生活本身，就算有再多的苦难，也只能面对，不能逃离的。blog之于网络，就像马桶之于日常生活一样。那么普通，又那么鬼斧神工。马桶堵塞，得而通之；blog遗失，得重建之。

去年就在blogbus注册了，但是一直没有正式开张。兹重拾起，延续我的生活。

依旧是漂泊的生活，依然称为“阿森·天下”，还是通过www.asum.cn来访问。

郑渊洁在新浪写blog，访问量很快突破100万，我去得迟，到达时已经是九十多万的访问量了。

今天第一次回复他。他的内容是这样的——

教育无用，因为它让我们成为骗子。它使我们不再承认真理和错觉、现实和想象、历史和虚构之间的差别。受过教育的人学会了将他们自身的真实情况隐藏起来，伪装出一副有知识的样子。只有那些有坦率性格的人才能清楚地认识到他们“笨蛋、傻瓜、肤浅、教条、无知”。
关于这段话的说明，晚些时候再写出来，我想看看大家的反应。
我的回复是这样的——

1

我每天通过rss阅读器读勃克郑渊洁，那里不方便发表回响，只好把IE打开，输入用户名和密码，再说话。恍如在学校的时候，先举手，请老师认证通过，再回答问题。

2

我觉得我一直受到童话大王郑渊洁的教育，那是无声胜有声的陶冶。肉体上也许我比周遭的同学发育慢，意识上我肯定比高年级的许多同学快——这是拜郑渊洁的教育所赐。

这种教育我到了大学一年级下学期（2002）才告一段落，是众所周知的原因——童话大王郑渊洁开始旧文重登。

但是我一直觉得这教育，这无声的陶冶有用。设若要把有用的涵义世俗化、物质化，那么这教育起码给了我一种说话的方式——这种说话方式可以变现，有时候可以拿来泡妞。

是什么样的言语方法，我说不清了。而且今天写这么些东西，也不见得是他的方式——但是肯定有郑的基因。皆因我在学会写成段的东西之前、也是见识到郑渊洁之前，只会用南蛮土语来表达。

我偶尔看现在译著，当我受不了泛滥成灾的洋鬼子语法时，就看点儿中文写得好的人的作品——当然包括郑渊洁的。这就好像误中剧毒，要寻求解药一样。（其实，这种教育的有用，决不是可以物化量化的）

无形中我们受到他人的影响，无形中我们也影响他人。教育有无形的陶冶，也有刻意的灌输。很多时候教育的确教会我们伪装，好在还有的教育让我们懂得率真。有的教育教我们掩饰，好在有的教育教我们勇敢去揭开、去认识。

而且有时候，教会我们扮演一个骗子，正是教育的有用之处。

3

我所知道的郑渊洁讲究言简意赅点到为止。所以决定不对教育的话题置喙太多。

说起来我比郑渊洁的博客经验要丰富好多。但是“勃克”的体验，仅郑一人而已！

暌违数载，重识君面，恍如昨日重演。

谨以偶尔的回响及持续的阅读，表达心中的感恩。