我给勃客郑渊洁的回应
郑渊洁在新浪写blog，访问量很快突破100万，我去得迟，到达时已经是九十多万的访问量了。
今天第一次回复他。他的内容是这样的——
教育无用，因为它让我们成为骗子。它使我们不再承认真理和错觉、现实和想象、历史和虚构之间的差别。受过教育的人学会了将他们自身的真实情况隐藏起来，伪装出一副有知识的样子。只有那些有坦率性格的人才能清楚地认识到他们“笨蛋、傻瓜、肤浅、教条、无知”。
关于这段话的说明，晚些时候再写出来，我想看看大家的反应。
我的回复是这样的——
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我每天通过rss阅读器读勃克郑渊洁，那里不方便发表回响，只好把IE打开，输入用户名和密码，再说话。恍如在学校的时候，先举手，请老师认证通过，再回答问题。
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我觉得我一直受到童话大王郑渊洁的教育，那是无声胜有声的陶冶。肉体上也许我比周遭的同学发育慢，意识上我肯定比高年级的许多同学快——这是拜郑渊洁的教育所赐。
这种教育我到了大学一年级下学期（2002）才告一段落，是众所周知的原因——童话大王郑渊洁开始旧文重登。
但是我一直觉得这教育，这无声的陶冶有用。设若要把有用的涵义世俗化、物质化，那么这教育起码给了我一种说话的方式——这种说话方式可以变现，有时候可以拿来泡妞。
是什么样的言语方法，我说不清了。而且今天写这么些东西，也不见得是他的方式——但是肯定有郑的基因。皆因我在学会写成段的东西之前、也是见识到郑渊洁之前，只会用南蛮土语来表达。
我偶尔看现在译著，当我受不了泛滥成灾的洋鬼子语法时，就看点儿中文写得好的人的作品——当然包括郑渊洁的。这就好像误中剧毒，要寻求解药一样。（其实，这种教育的有用，决不是可以物化量化的）
无形中我们受到他人的影响，无形中我们也影响他人。教育有无形的陶冶，也有刻意的灌输。很多时候教育的确教会我们伪装，好在还有的教育让我们懂得率真。有的教育教我们掩饰，好在有的教育教我们勇敢去揭开、去认识。
而且有时候，教会我们扮演一个骗子，正是教育的有用之处。
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我所知道的郑渊洁讲究言简意赅点到为止。所以决定不对教育的话题置喙太多。
说起来我比郑渊洁的博客经验要丰富好多。但是“勃克”的体验，仅郑一人而已！
暌违数载，重识君面，恍如昨日重演。
谨以偶尔的回响及持续的阅读，表达心中的感恩。
