先搬进去一些公司当白老鼠，3月26日再大举进驻。   

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……近百年中国史上只出现了两个半外交家。周恩来和李鸿章之外，顾维钧算是半个。（p.50）

……所幸老周能忍辱负重，目光深远，而运筹有方，虽经十年浩劫，仍能死而复苏。今日大陆不特经济成长，领先世界，外交似亦步入正轨，二者皆鸦片战争后所未尝有，实皆周某之遗泽也。（p.81）

        ——唐德刚《晚清七十年》“外交学步与历史转型”

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……每个人与生俱来有一种想要转换自己正常意识的冲动。

儿童游戏中会故意自己转圈到发晕的程度，修行的人会在冥想打坐中忘却自我。消除以自我为中心的意识乃是人类固有的欲望。

但是，为达到这个目的而采取的手段，有些是相当危险的。……

《上瘾五百年》p.89

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这是什么道理？一个人左脑能跟你说甜言蜜语，右脑又能算到账单多计了一个甜品。

又是什么道理？一个男人居然可以一边与婚外情人××，一边打电话哄家里的小孩、毫不敷衍。

“你跟双子座男人拍过拖吗？”

上面说的就是双子座男人，他们很“渣”、很“人渣”。

彭浩翔的《公主复仇记》（Beyond Our Ken），讲的是一个女人利用另一个女人，一起来报复一个双子座男人的故事。不过，“双子座”并不是重点所在，因为如片尾所揭示——

“其实，这世界上根本没有什么王子，只有王八蛋，还有假装王子的王八蛋。”

“同样，这世界是没有公主的，只有巫婆，和一些自以为是公主的巫婆。”

彭浩翔似乎要一竿子把男人、女人打下水去，拆穿公主与王子的虚妄与幻觉。

只是，为何偏偏是双子座？

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    有好事的师弟师妹收集整理了我们学院党委书记周老师的金玉良言，洋洋洒洒两千字（相当于《道德经》的2/5），非常值得重温。撷要搬运如下—— 

    周老师说：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

    周老师说：我不反对同学谈恋爱，爱情是美好的，但是每天沉浸在“花好月圆”是不行的，因为爱情是生活的一部分，而不是全部。

    周老师说：就业首先选地区、第二选单位、第三选收入。应该把收入放在最后一位。

    周老师说：什么是幸福，我认为一辈子从事自己喜欢的工作，就是幸福。

    周老师说：一辈子只能全力以赴地干好一件事。

    周老师说：上大学有五件事是不能做的：打架、偷东西、打麻将、非法在学生宿舍同居、考试作弊。

    周老师说：把《毛泽东选集》认真地读几遍，你就会发现管理学原理的内容，毛主席早就说过了。

    周老师说：要有好的学习、工作方法。司马光砸缸的故事之所以流传这么长时间，就是因为司马光思维方法好。

    周老师说：一个人到四十岁还没有成就，那么他后几十年的生活是非常可怜的。

    周老师说：有的同学的理想是：当一个处级干部、一个月有5000元收入、有一套140平米的房子，有一个温暖的家，这没有什么不对。但是我希望同学们应该有更大的抱负，应该为民族和国家做更大的贡献。

    周老师说：我觉得本科同学有10%的同学在毕业时，就被社会淘汰了，这些同学好像对什么都看透了，干什么都不行了。

    周老师说：我所认识的同学中，没有一个是头一次谈恋爱就成功的。第一次谈恋爱并不知道找什么样的人，第二次可能就知道了。

    周老师说：如果在大学生期间还不知道自己最喜欢什么工作，那么可以先工作一段时间，在社会实践中，寻找自己最感兴趣的工作。

    周老师说：我赞同同学们出国，因为要成为世界一流的人才，就要到世界一流的大学学习。什么时候中国有世界一流的大学了，同学们就可以在国内读了。

    周老师说：我感到自己像一头老牛，知道自己走不远了，但还在拼命地拉车，能拉多远拉多远。

    周老师说：我高中毕业时，老师流着泪水送我们去“插队”，我当时不知道老师为什么流泪，今天我真正理解了老师当时的心情。老师的眼泪给我带来了好运。明天同学们就要毕业了，离开学校了，我希望我今天的眼泪也能给同学们带来好运。

    周老师说：文科学生应该学习好《西方哲学史》和《科技哲学》，没有好的哲学思维是不可能取得成就的。

    周老师说：二十岁为就业发愁；三十岁为前途发愁；四十岁为家庭发愁；五十岁为身体发愁；六十岁为没事干发愁。

    周老师说：在北京同时是北大、清华、师大、人大校友的人并不多，我有幸是一个。

    周老师说：人民大学是中国的缩影，人民大学“最”中国！

    周老师说：在计划经济条件下，青年人是分不到房。在市场经济条件下，青年人是买不起房。看样子，不管是计划经济还是市场经济，青年人都没有房。

    周老师说：过去是不进则退，现在是不快进则退。

    周老师说：什么是人才，一个不好的单位，因为有了他而兴旺发达。什么不是人才，这单位好，他活得不错，这个单位不好，他生活的很无奈。什么是坏才，把一个好单位搞坏。

    周老师说：在一个单位是否长期待下去，主要考虑两个因素：个人在这个单位是否有前途；这个单位是否有前途。

    周老师说：低年级同学叫你“师哥”“师姐”时，千万不要随便答应。如果答应了，就要担负起关心、帮助低年级同学的责任。

    周老师说：在图书馆里，吃着馒头，啃着咸菜，并在追求真理的同学是祖国的希望。

    周老师说：一个同学的走路的速度，就预示着他未来的前途。

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